在紹興蕺山外國語學校獨特的學生自主管理和培養(yǎng)模式下,開學1個月內,就向社會交上了第一份答卷——《紹外校報》,并由學生自己通過多種渠道,向同學、家長、原畢業(yè)母校以及社會上廣泛發(fā)行,獲得了一致好評。
從開始籌劃創(chuàng)辦《紹外校報》到具體人員設備的落實,前前后后歷時有一月之久。通過學生自主報名,經過層層選拔和競聘角逐后,產生了校報編輯部的主編兼策 劃及其他9名工作人員。在經驗豐富的報社編輯指導下,完成了從主編、策劃、采訪、組稿、編輯、拼版、出版直至發(fā)行的全過程,這個過程全都由學生團隊自己完 成。
辦報育人的潛在功能在于人才培養(yǎng)的實現(xiàn),既起到了宣傳學校奇聞趣事的功能,又為師生互動交流搭建了一個重要的平臺,從而豐富了紹外學子在學校期間的校園 文化生活?!督B外校報》就是“紹外”歷史的“積淀”,學生成長的“土壤”,對外交流的“窗口”,是一份學生主辦、導師指導、專業(yè)水準的校報。
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